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| “家校联动”体育教学活动对“初二现象”影响的实验研究——以广东实验中学初中学生为例 | |
| 引用本文： | 杨锡齐,苏岚颖,王友山.“家校联动”体育教学活动对“初二现象”影响的实验研究——以广东实验中学初中学生为例[J].体育师友,2019(3):70-72. |
| 作者姓名： | 杨锡齐 苏岚颖 王友山 |
| 作者单位： | 1.广东实验中学;2.广州市绿翠现代实验学校 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十三五”规划2017年度研究教育科研重点项目(2017ZQJK044)的阶段研究成果 |
| 摘 要： | 通过“家校联动”体育教学活动模式与传统的体育教学活动模式对学生“初二现象”产生的概率和影响程度进行对比研究,着重从学生学习社会因素的与同学朋友关系、与老师家长关系、家庭环境和学校环境的四个维度和青春期学生的情绪、行动、个性和交往等四个方面表现进行探究,分析“初二现象”产生原因并提出应对策略,为初中学生心理健康教育提供借鉴。 |
| 关 键 词： | “家校联动”体育教学活动 初二现象 初中生 心理健康 |
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