| 比较教育的"发展与教育"研究领域 |
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| 引用本文： | 朱旭东.比较教育的"发展与教育"研究领域[J].比较教育研究,2004,25(12):1-7. |
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| 作者姓名： | 朱旭东 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875 |
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| 摘 要： | 本文首先探讨了比较教育研究中"发展与教育"领域的形成,梳理了"发展与教育"研究的范式和理论,这些范式和理论有新自由主义范式、激进主义范式、批判范式、后现代主义范式,并提出了"教育与发展"领域的四个关系维度,即教育与经济发展、政治发展、文化发展以及与现代发展之间的关系.
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| 关 键 词： | 比较教育 发展与教育 比较教育 现代发展 教育研究 Education Development Field 关系维度 文化发展 政治发展 教育与经济发展 教育与发展 后现代主义 批判范式 激进主义 新自由主义 理论 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)12-0001-07 |
Research Field of Development and Education in Comparative Education |
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| ZHU Xu-dong.Research Field of Development and Education in Comparative Education[J].Comparative Education Review,2004,25(12):1-7. |
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| Authors: | ZHU Xu-dong |
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| Institution: | ZHU Xu-dong |
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| Abstract: | This article explores the formation of the research field of development and education in comparative education. It discusses its paradigms and theories, including neo-liberalism, radicalism, critics and postmodernism. It puts forward four dimensions in the field of "education and development". They are the relationships between education and the economic, political, cultural and modern development. |
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| Keywords: | comparative education development and education |
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