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| “教”教材与用教材“教” | |
| 引用本文： | 苏军.“教”教材与用教材“教”[J].上海教育,2003(14). |
| 作者姓名： | 苏军 |
| 摘 要： | “教”教材,考虑的出发点是传授,是强调如何把书本知识传递给学生,是以知识为本位的;用教材“教”,立足点放在学习对象身上,注重教学行为与学习行为的同步相谐,注重知识传授中的能力培养。 |
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