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| 提升四力 提高四格——区域师资培训的若干思考 | |
| 引用本文： | 庄惠芬.提升四力 提高四格——区域师资培训的若干思考[J].教书育人,2012(17):38-41. |
| 作者姓名： | 庄惠芬 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区湖塘桥中心小学 |
| 摘 要： | 校本培训作为一种集实践性、问题性、探究性与综合性为一体的培训方式,在引领教师更新教育理念,提高新课程实施的水平,提升教育教学质量等方面发挥着重要的作用。一、创立校长发展学校,提升校长的"四力"在国外,"好学校的条件是,有出色的校长"。在国内,"一个好校长就是一所好学校"。这些观点逐渐被大家所认识和认同。陈至立曾说过,"一个有事业心、有责任感、有办学思想、善于管理的好校长就是一所好学校。"由此可见,建 |
| 关 键 词： | 校长队伍 专业发展 名教师 教师发展学校 中小学校长 名校长 教育教学质量 教师培训 提升 实践性 |
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