|
|||||
|
|
| 高中生作文如何利用源头活水 | |
| 引用本文： | 李洪才.高中生作文如何利用源头活水[J].中国小学语文教学论坛,2014(4):40-41. |
| 作者姓名： | 李洪才 |
| 作者单位： | 重庆师范大学文学院,重庆401331 |
| 摘 要： | 将熟悉的环境陌生化,可以帮助学生在单调的生活中发现新意;在寻常的生活中发现个性,可以帮助学生发现每个人身上的闪光点;对源头活水进行过滤,可以帮助学生从普通的素材中发现生活的哲理;与源头活水保持一定距离,可以帮助学生寻求书写自我生活的最佳途径,从而使学生乐于把作文当做情绪的宣泄地。 |
| 关 键 词： | 作文 素材 陌生化 个性 过滤 距离 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |