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| 低年级计算能力培养三题 | |
| 引用本文： | 赵翠平,娄素彩.低年级计算能力培养三题[J].河北教育,1995(5). |
| 作者姓名： | 赵翠平 娄素彩 |
| 作者单位： | 石家庄市育英小学 (赵翠平)，石家庄市育英小学(娄素彩) |
| 摘 要： | 培养计算能力是小学数学教学的重要任务之一,也是一项非常艰巨的任务,应该从低年级抓起。 1、由易到难,由浅入深。 培养低年级学生的计算能力要遵循循序渐进,由易到难,由浅入深的原则。如:20以内进退位加减法,可按下列步骤设计练习: |
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