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| “孟德尔豌豆杂交实验(一)”重难点突破设计 | |
| 作者单位： | ;1.云南师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 通过改编歌曲视频导入、创新教具简化性状分离实验几个环节,突破以孟德尔遗传实验为素材进行科学方法教育、对分离现象的解释等教学重难点,并呈现了本次设计的模拟教学视频,以期为教师教学提供一些思路。 |
| 关 键 词： | 性状分离实验 模型构建 合作学习 |
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