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| 利用生物学导学案培养学生的核心素养 | |
| 引用本文： | 沈晓洁.利用生物学导学案培养学生的核心素养[J].中学生物教学,2019(16):16-18. |
| 作者姓名： | 沈晓洁 |
| 作者单位： | 1.山东省临沂实验中学 |
| 摘 要： | 导学案是学生进行主动学习的有效载体。精心设计导学案可以让学生在自主探究的过程中,不知不觉地发展学会学习、担当责任、自我管理、健康生活、勇于探究、实践创新等核心素养,使核心素养的培养在“润物细无声”“水到渠成”的状态中得到落实。 |
| 关 键 词： | 生物学导学案 核心素养 培养 |
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