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| 通过实验整合培养学生的生物学核心素养——以“植物细胞的质壁分离和复原”实验为例 | |
| 作者单位： | ;1.四川师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 以"植物细胞的质壁分离和复原"实验为例,说明验证性实验与探究性实验的整合方法:通过验证性实验帮助学生巩固所学知识,再通过探究性实验的各个环节以及实验结果的应用,培养学生的生物学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 验证性实验 探究性实验 质壁分离与复原 核心素养 |
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