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“2019生物教研成果评比与论文点评”活动
摘 要:
为了鼓励广大生物学教师的教研热情,帮助青年教师提高论文写作水平,发现和培养《中学生物教学》的新作者,本刊特举办“2019生物教研成果评比与论文点评”活动。教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评,编辑部将组织学科专家和编辑对各类教研成果分阶段进行评比。
关 键 词:
生物学教师
教研成果
论文点评
中学生物教学
多媒体课件
论文写作
青年教师
教研论文
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