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| 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略 | |
| 引用本文： | 黄主勤.小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略[J].语文世界(高中版),2022(10):9-10. |
| 作者姓名： | 黄主勤 |
| 摘 要： | <正>阅读教学是小学教育中一项非常重要的教学内容，它对提高学生的语文素养、增强学生的综合素质起到了很大的促进作用。一、小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的重要意义首先，学生阅读能力的提升使其在阅读过程中获得学习成就感，以此反哺课堂阅读教学的推进，促使小学生形成自主阅读的良好习惯。阅读能力的培养是潜移默化的，教师在具体教学过程中需要始终贯彻能力培养这一教学目标，从教学方式和教学内容上加以有效引导，使学生主动投入到阅读教学活动中，真正学会阅读，爱上阅读。其次，可以有效提升学生的文学鉴赏水平和阅读理解能力。阅读教学与阅读能力的培养可以让语文学习变得更为生动，它跳出了传统语言教学的束缚，让学生可以自由地徜徉在文字的海洋中，最大限度地发挥学生的想象力和创新力，进而实现提升学生文学鉴赏水平、提高学生阅读理解能力的教学目标。 |