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| 中等职业学校实施德育学分制的理论与实践探索 | |
| 引用本文： | 路军方.中等职业学校实施德育学分制的理论与实践探索[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(5):34-35. |
| 作者姓名： | 路军方 |
| 作者单位： | 武进西林职业高级中学 江苏常州213000 |
| 摘 要： | 德育是学校教育中重要的组成部分,其实质是把德育内容内化为一个人稳定的品质。德育的主体是学生,德育的真谛是育人。可见,德育目标、德育内容、德育原则、德育方法、德育途径等必须也只能通过学生来体现。而原有的学生德育评价体系“重知识轻实践,重考分轻能力,重均衡轻个性” |
| 关 键 词： | 中等职业学校 理论与实践 德育 学分制 评价体系 组成部分 学校教育 学生 工作者 导向性 |
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