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“平面几何名题欣赏”的教学实践与思考
引用本文:夏顺友,;陈治友,;刘益波.“平面几何名题欣赏”的教学实践与思考[J].贵阳金筑大学学报,2014(2).
作者姓名:夏顺友  ;陈治友  ;刘益波
作者单位:[1]贵州师范学院数学与计算机科学学院,贵州贵阳,550018; [2]贵阳学院数学与信息科学学院,贵州贵阳,550005
基金项目:国家自然科学基金资助项目,贵州省科学技术基金资助项目
摘    要:数学欣赏是近年来为大学新生开设的一门课程,"平面几何名题欣赏"是师范大学生唯一一次接触数学欣赏课。以"平面几何名题欣赏"作为数学欣赏教学案例,通过分析和反思发现具体的欣赏课程内容需要包括问题提出、问题表示、问题解决、问题应用和问题拓展。

关 键 词:数学欣赏  数学文化  教学案例  几何名题

Practice and Reflection on Teaching of Appreciation to the Famous Plane Geometry Problems
Institution:XIA Shun-you[1] CHEN Zhi-you[2] LIU Yi-bo[1]
Abstract:
Keywords:
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