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| 高中生物学课堂教学板书设计例谈 | |
| 引用本文： | 戚国棋.高中生物学课堂教学板书设计例谈[J].生物学教学,2008,33(9):29-30. |
| 作者姓名： | 戚国棋 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市高风中学,315400 |
| 摘 要： | 课堂教学的板书不仅能系统地体现教材的知识结构，表达教学程序，而且能启发思维，帮助记忆，有利于学生发展及学习能力提高。教师板书的好坏，将直接影响教学效果。设计并写好板书，提高板书艺术水平，能提高教学效果，也是教学中不可忽视的一环。 |
| 关 键 词： | 板书设计 课堂教学 生物学 高中 教学效果 知识结构 教学程序 学习能力 |
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