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| 谱写绿色课堂诗意的篇章 | |
| 引用本文： | 丁正后.谱写绿色课堂诗意的篇章[J].小学语文教学,2012(9):37-38. |
| 作者姓名： | 丁正后 |
| 摘 要： | 没有生命活力的课堂肯定是乏味的、缺少诗意的，就如同荒凉的山冈少了盎然的绿色。我们之所以呼吁绿色的语文课堂，就是要让语文课充溢生命的活力，使其具有鲜活的人文气息，为学生的健康成长托起一片蓝天，让他们在富有生机的课堂上精神得以提升，语言取得发展，人格日趋完善。一、以生为本，让尊重替代号令 |
| 关 键 词： | 课堂 诗意 生命活力 语文课 人文 精神 |
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