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| 激发兴趣，探索未知——初中信息技术课堂教学思考 | |
| 引用本文： | 陈开河.激发兴趣，探索未知——初中信息技术课堂教学思考[J].学子,2014(11):90-90. |
| 作者姓名： | 陈开河 |
| 作者单位： | 江苏滨海县新港初级中学 |
| 摘 要： | 初中是学生储备知识、学习技能、提高能力的重要阶段，因此，在这一关键时期，教师在课堂教学上要注意激发学生的学习兴趣，促进学生综合水平的提升。在初中信息技术课堂教学中存在学生兴趣较低、注意力没有集中在信息技术相关知识和能力的培养和掌握上、学习效率和效果较低的问题。初中的信息技术课堂教学要注意从学生的兴趣和学习动力出发，帮助学生改变不良的学习习惯和制定科学合理的学习目标，提高学生对信息技术基本知识和技能的掌握程度。本文将以激发学生学习兴趣，助力推动学生探索能力为出发点，对初中信息技术课堂教学进行思考，探讨和研究科学的教学方法和策略。 |
| 关 键 词： | 信息技术课堂 激发兴趣 初中 教学思考 学生兴趣 能力的培养 课堂教学 学习技能 |
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