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学校心理学与学习不良儿童
引用本文:俞国良,罗晓路.学校心理学与学习不良儿童[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(1).
作者姓名:俞国良  罗晓路
作者单位:北京师大儿童心理研究所
摘    要:学校心理学研究5~18岁身心有缺陷和学习困难的“问题”儿童与青少年,学习不良儿童是其研究的主要对象之一。学校心理学的发展为学习不良儿童的研究方法,学习不良儿童的评价、鉴别、诊断,学习不良儿童的心理和行为特征,以及教育干预措施等方面作出了重要贡献

关 键 词:学习不良儿童  学校心理学  研究对象
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