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| 高考作文“三变”——兼谈人文关怀 | |
| 引用本文： | 何启沪,谢春玲,汪正鹏.高考作文“三变”——兼谈人文关怀[J].教育研究与实验,2005(7):60-61. |
| 作者姓名： | 何启沪 谢春玲 汪正鹏 |
| 作者单位： | 安徽省无为大江中学，安徽省无为大江中学，安徽省无为大江中学 |
| 摘 要： | 一、单独考作文 心理学上有所谓前摄抑制、倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制则正好相反。学生多半是最后才写作文的。由于前面的题目涉及的知识面广，加之有些题目比较难，答卷往往是令自己遗憾的“亚健康”。进入作文以后，很难从这种“亚健康”的阴影中走出来。纵有一支多彩深沉的笔，也难以描绘出动人的画幅。 |
| 关 键 词： | 高考作文 人文关怀 “亚健康” 学习材料 干扰作用 心理学 知识面 识记 学生 |
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