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| 比较法在自然教学中的运用 | |
| 引用本文： | 尤君彩.比较法在自然教学中的运用[J].江苏教育,1984(21). |
| 作者姓名： | 尤君彩 |
| 作者单位： | 江阴县实验小学 |
| 摘 要： | 比较是我们认识、分辨事物的基本方法。因此,比较法在教学中是一种重要的,有效的教学方法,特别在自然教学中运用得更加广泛。一、让学生在观察中联系比较,归纳形成概念。小学生观察事物不注意事物之间的联系和区别,针对这种情况,采用联系比较法,引导寻找事物的异同点,在观察中发现同中有异、异中有同,以增强学生的观察能力。比如教《昆虫》这一棵,让学生采集农作物的害虫和益虫,如蚂蚁、蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等 |
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