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| 浅谈课堂有效生成的措施 | |
| 引用本文： | 王兴荣.浅谈课堂有效生成的措施[J].文学教育(上),2009(16):34-34. |
| 作者姓名： | 王兴荣 |
| 作者单位： | 浙江温岭市素质教育实践学校 |
| 摘 要： | 随着新课程全面实施，在我们的课堂上出现了很多可喜的现象，比如上课学生发言、谈论问题的机会都增多了。但在这种景象下也不难发现一些不和谐的声音，如课堂参与活动的仅仅是一小部分学生，极大多数学生成为了傍观者，实在令人痛心。有鉴于此，我在课堂中实施以下措施，尽量促成课堂的高效率。 |
| 关 键 词： | 课堂 有效生成 学生发言 参与活动 新课程 上课 |
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