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| 学生板演不应取消 | |
| 引用本文： | 赵云峰.学生板演不应取消[J].江苏教育,1992(24). |
| 作者姓名： | 赵云峰 |
| 作者单位： | 海门师范附小 |
| 摘 要： | 随着电化教学的不断普及,板演也逐渐被毛玻璃片所替代。笔者曾听过比较多的数学课,发现学生到黑板上解题几乎没有了,取而代之的是学生在毛玻璃片上计算,后在幻灯上打出,再评析。我以为,这样做是不可取的。因为学生的解题过程在毛玻璃片中反映出来的仅仅是某些结果,但实质性的东西很难从中发现。如有位教师教了“分数小数加减混合运算”后,出了这样一道巩固练习题:计算:3(3/4)-1.85+2(7/20)(在这之前,学生已能正确熟练地记住3/4与7/20的小数 |
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