| 转型期对接中学教学高校师范生技能增长分析 |
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| 引用本文： | 符静,卓帆.转型期对接中学教学高校师范生技能增长分析[J].教育教学论坛,2022(2). |
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| 作者姓名： | 符静 卓帆 |
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| 作者单位： | ;1.衡阳师范学院南岳学院;2.衡阳师范学院地理与旅游学院 |
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| 基金项目： | 2020年度湖南省大学生创新创业训练计划项目“面向高校地理师范生的地理教学技术知识增长研究”(S202012659011)。 |
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| 摘 要： | 新冠肺炎疫情暴发给全国教育教学带来了新的挑战,在线教学成为特殊时期的主导教学方式。目前疫情形势趋于和缓,迎来了教学转型期。线上与线下混合教学是大势所趋,因此转型期要求高校师范生不仅需要具备传统教学技能,更要掌握各种在线学习平台使用技巧以及线上教学技能。通过分析转型期在线教学的现状和存在的问题,探究高校师范生技能增长以应对未来混合教学模式的机遇和挑战,以期高校大力培养高素质教学人才,有效推进现代化信息技术手段与中学教学有机融合。
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| 关 键 词： | 转型期 中学教学 高校师范生 混合教学模式 职业技能 |
Analysis on the Skill Growth of Normal School Students Joining Secondary School Teaching during the Transition Period |
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| FU Jing,ZHUO Fan.Analysis on the Skill Growth of Normal School Students Joining Secondary School Teaching during the Transition Period[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2022(2). |
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| Authors: | FU Jing ZHUO Fan |
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| Institution: | (Nanyue College,Hengyang Normal University,Hengyang,Hunan 421002,China;College of Geography and Tourism,Hengyang Normal University,Hengyang,Hunan 421002,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | transition period secondary school teaching normal school teachers blended teaching model professional skill |
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