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| 幼儿积极心理品质培养研究 | |
| 引用本文： | 刘玉娟.幼儿积极心理品质培养研究[J].中国特殊教育,2010(11). |
| 作者姓名： | 刘玉娟 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心,北京100088; |
| 摘 要： | 培养幼儿的积极心理品质是幼儿积极心理健康教育的任务和核心。本文根据幼儿生理、心理发展的特点，提出了幼儿应重点培养的积极心理品质：好奇心、创造力、自制、坚持、社交智慧、责任心、审美、希望与乐观。最后，提出了幼儿积极心理品质培养的总体策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 积极心理品质 积极心理健康教育 |
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