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| 解决英语教学中的“两极分化”应以防为主 | |
| 引用本文： | 李光海.解决英语教学中的“两极分化”应以防为主[J].山东教育学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 李光海 |
| 摘 要： | “两极分化”问题,是英语教学中常遇到的一个问题,一但分化成为事实,那么任何补救措施效果都不够理想。笔者认为,只要引起重视,认真负责,大面积的两极分化是完全可以予防的。一、两极分化的主要原因多年来不少学校领导只顾眼前利益,往往把骨干教师安排到毕业班任教,而把刚毕业的青年教师安排到初一起始年级。这些青年教师工作热 |
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