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| 生活处处皆语文——略谈小学语文教学生活化的策略 | |
| 引用本文： | 张晓英.生活处处皆语文——略谈小学语文教学生活化的策略[J].小学教学研究,2012(23):65-66. |
| 作者姓名： | 张晓英 |
| 作者单位： | 浙江新昌县新民小学 |
| 摘 要： | 迫于升学压力,我国学科教育走的是系统化与学术化的道路,教育失去了应有的培养学生个性的宗旨,而沦为一种高度工具化的培训。以语文教学为例,我国的语文教学缺乏对现实生活的提炼,教学内容与教学方式封闭且陈旧,学生在学习过程中感受不到语文这门课程应有的丰富多彩,大多逐渐失去学习语文的兴趣。面对这种情况,在新课程改革的背景下,我们应该重视语文教学的改革,正如王尚文所说:"必须强调语文面向生活,注重学生联系生活实际,自主地进行语文教学实践,走生活化之路,生活化是语文教育的必由之路。" |
| 关 键 词： | 小学语文教学 语文课堂 教学生活化 教学内容 小学生 学科教育 生活实际 新课程改革 语文教育 培养学生个性 |
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