|
|||||
|
|
| 激活情感因素 活力作文课堂教学 | |
| 引用本文： | 王华萍.激活情感因素 活力作文课堂教学[J].吉林教育,2008(30). |
| 作者姓名： | 王华萍 |
| 摘 要： | 作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露，如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验，可能会让学生对作文产生恐惧感，后果不堪设想。那么如何在作文训练中激活情感因素，培养作文兴趣，从而提高写作能力呢？ |
| 关 键 词： | 作文训练 情感因素 课堂教学 激活 作者感情 情感体验 心理特点 作文兴趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |