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| 插上想象的翅膀，建构能动的课堂 | |
| 引用本文： | 蒋小英.插上想象的翅膀，建构能动的课堂[J].文教资料,2009(4):121-123. |
| 作者姓名： | 蒋小英 |
| 作者单位： | 常州市武进区卢家巷实验学校,江苏,常州,213100 |
| 摘 要： | 在语文教学中培养学生想象能力是学生创造思维培养的一个重要方面.从教材、学生心理、学习上看.在语文教学中培养想象能力成为可能甚至必能.教师可以凭借语言材料运用对比、补充等或凭借形象的插图、声音等材料进行再造想象能力的培养,也可以利用教材中的悬念进行创造性想象训练.为此,教师应发挥学生的主体性,建立新型师生关系,注意丰富学生的生活表象,培养其丰富的情感. |
| 关 键 词： | 语文教学 想象力培养 可能性 培养方法 培养要求 |
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