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| 高职“双师双能型”教师队伍建设策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.九江职业大学 |
| 摘 要： | “教育大计，教师为本”,在我国高职院校转型发展的关键时期，构建高质量“双师双能型”教师队伍显得十分必要，以此推动高职院校提升人才培养质量，实现内涵式发展目标。因此，本文分析“双师双能型”教师基本内涵与作用、高职“双师双能型”教师队伍建设的问题与必要性，并提出明确“双师双能型”标准，拓宽师资引进渠道、构建自主培训体系，提升教师素质、深化校企合作机制，强化校外培训、构建考评与激励机制，促进教师发展等建设策略，以解决高职教师队伍建设的问题，促进高职院校可持续发展。 |
| 关 键 词： | 高职 “双师双能型” 教师队伍建设 |