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| 对话与倾听：语文教学的基本话语方式 | |
| 引用本文： | 陈晨.对话与倾听：语文教学的基本话语方式[J].学语文,2013(6):12-13. |
| 作者姓名： | 陈晨 |
| 作者单位： | 安徽师大附中 |
| 摘 要： | 不容否认。应试教育背景下的语文课堂教学中，教师总体上掌握着课堂话语权．学生始终是被教化的对象，处在被动、从属的地位；老师往往是把知识点直接告诉学生，再由学生无数次的记忆和训练。这种教学方式，无视学生的主体性和创造性。造成冷漠的课堂和冷漠的师生关系．形成“沉默的大多数”。改变这一状况．有必要革新语文教学模式．以对话与倾听为基本的话语方式。 |
| 关 键 词： | 语文教学模式 话语方式 对话 学生的主体性 语文课堂教学 课堂话语权 教育背景 教学方式 |
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