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| “互联网+”背景下翻转课堂在医学微生物学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 白莉.“互联网+”背景下翻转课堂在医学微生物学教学中的应用[J].科教文汇,2021(8). |
| 作者姓名： | 白莉 |
| 作者单位： | 南京医科大学康达学院基础医学部病原生物学与免疫学教研室 |
| 基金项目： | 南京医科大学康达学院2018年度教育研究课题一般项目,项目代码:KD2018JYYJYB014。 |
| 摘 要： | 医学微生物学是医学生一门重要的专业基础课程,其内容繁多,学时相对较少,学生在传统课堂时间内很难掌握其重点和难点。在“互联网+”背景下,以学生为中心、以教师为主导的翻转课堂教学模式应运而生。将互联网与课堂教学相整合,使教学过程更加灵活,学生对知识的掌握也更加容易和牢固,有助于调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。该文分析了翻转课堂在医学微生物学教学中的应用,为应对新时代高等教育改革要求、提升教学质量奠定基础。 |
| 关 键 词： | 医学微生物学 翻转课堂 “互联网+”教学 |
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