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浅谈研究性学习及其对政治教师的角色要求

引用本文：	许立锋.浅谈研究性学习及其对政治教师的角色要求[J].科技风,2009(4).

作者姓名：	许立锋

作者单位：	河北张家口市第十中学;

摘要：	研究性学习是指学生在老师的指导下,从自然现象、社会现象和自我生活中选择并确定研究专题,在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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