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| 4C/ID模型对我国课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 高佩红,朱荣.4C/ID模型对我国课堂教学的启示[J].科协论坛,2011(1). |
| 作者姓名： | 高佩红 朱荣 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南·长沙,410081 |
| 摘 要： | 通过对4C/ID模型的思想的初略概括,并结合我国课堂教学现状的分析,提出该模型对提高和改进我国课堂教学的几点启示,为解决其典型性问题提供有效的思路和方法. |
| 关 键 词： | 4C/ID模型 复用性技能 非复用性技能 认知图式 |
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