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陶行知“教学做合一”教育思想的现实价值
作者单位:
福建省陶行知研究会,福建省陶行知研究会
摘 要:
陶行知提出的"教学做合一"的教育思想,是生活教育理论的方法论和教学论,是在批判传统教育和洋化教育的基础上建立起来的。"教学做合一"以实际生活为中心,注重培养学生的动手能力和创新思维,具有重要的现实价值。
关 键 词:
陶行知
教学做合一
现实价值
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