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| 让数学课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 潘东峰.让数学课堂“活”起来[J].基础教育论坛,2013(2):59-59. |
| 作者姓名： | 潘东峰 |
| 作者单位： | 浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学 |
| 摘 要： | 传统的教学模式成了数学课堂看不见的手，支配、牵动着教师与学生，课堂成了演绎教学模式的舞台，好学生成了舞台中的主角，而大多数学生只是不起眼的群众演员，在很多情况下，学生只是观众和听众．如何让沉闷的数学课堂教学“活”起来．兴趣是数学课堂“活”的前提；情趣是数学课堂“活”的关键；美趣是数学课堂“活”的升华． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 “活” 教学模式 看不见的手 好学生 群众演员 舞台 教师 |
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