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| 必须加强“达标”后实验室的管理 | |
| 引用本文： | 江槐松.必须加强“达标”后实验室的管理[J].实验教学与仪器,1996(2). |
| 作者姓名： | 江槐松 |
| 作者单位： | 湖南省宁远县湾井教育站 425603 |
| 摘 要： | 近年来,相继有许多中学、中心小学已通过验收,成为两室建设达标的合格学校。然而,验收达标之后,部分学校对待两室管理显得十分冷淡。部分验收已达标的中小学两室管理出现了一些不容忽视的问题。表现在如下方面。 1.管理不善设备丢失 验收达标后,部分学校领导以及管理人员思想上有些松劲,于是,出现了仪器或贵重配件丢失的现象。 2.两室被挤占,仪器损坏现象突出 部分验收已达标的学校,由于验收时想尽办法,建立了实验室和仪器室。达标后,由于盲目扩大招生,住宿生无寝室就住进实验室。仪器室成了学生杂乱的生活用具存放处,实验桌成了餐桌,有的则干脆把仪器像堆蜂窝煤一样放在墙角,导致许多仪器发生开裂,找不出全套的仪器配件。 |
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