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浅谈专业课的“开放式”教学
引用本文:
高灿国.浅谈专业课的“开放式”教学[J].安徽教育,1995(5).
作者姓名:
高灿国
作者单位:
宿州市一职高
摘 要:
浅谈专业课的“开放式”教学宿州市一职高高灿国专业课具有理论性、实验性、实用性强的特点。专业课的教学不仅要使学生掌握扎实的理论知识,而且更重要的是培养学生的自学能力和动手能力。为了适应专业课的特点和教学要求,为了充分发挥学生的主观能动作用,调动学生自己...
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