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剖析初中数学解(证)题中的几类逻辑错误

引用本文：	刘明成.剖析初中数学解(证)题中的几类逻辑错误[J].数学教学通讯,1995(2).

作者姓名：	刘明成

作者单位：	天津大港区中塘中学 300270

摘要：	数学思维能力的核心是逻辑思维能力,学生在解题中存在的概念不明确、判断不恰当,推理不严谨等问题,主要原因是不能正确运用逻辑规律。因此,本文针对初中数学解题中较常见的、典型的逻辑错误进行剖析,以期引起教学中的注意。
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