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| 发挥辐射效应,促进高校优质网络课程规模化发展——以A学校网络学堂为例 | |
| 引用本文： | 冯丽霞,李爱国.发挥辐射效应,促进高校优质网络课程规模化发展——以A学校网络学堂为例[J].兰州教育学院学报,2015(4):79-82. |
| 作者姓名： | 冯丽霞 李爱国 |
| 作者单位： | 1. 北京联合大学 旅游学院,北京,100011 2. 北京联合大学 师范学院,北京,100011 |
| 基金项目： | 北京联合大学人才强校项目“网络视频课程建设中的管理与控制效率提升研究”(项目编号BPHR2014D02)。 |
| 摘 要： | 高校开展网络辅助教学是教育信息化改革的必要途径。本文以某地方高校(以下简称"A学校")网络学堂近年来的发展为例,以量化的运行指标分析为基础,通过描述A学校网络课程规模化建设、发展现状,指出了网络教学中出现的利用效率不高、网络辅助教学效果两极分化现象、骨干教师的辐射效应有限等问题,并有针对性地提出充分利用辐射效应、促进高校优质网络课程规模化建设的具体措施。 |
| 关 键 词： | 辐射效应 优质网络课程 规模化 |
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