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| 为学生构筑一片创新的天地——由二次函数最值的另一求法引发的探究 | |
| 引用本文： | 沈惠娟.为学生构筑一片创新的天地——由二次函数最值的另一求法引发的探究[J].教学月刊(中学下旬版),2006(9):41-43. |
| 作者姓名： | 沈惠娟 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江杭州310023 |
| 摘 要： | 每天都要给年幼的儿子讲故事，有一天我给他讲的故事是这样的：马丁&;#183;加纳德是闻名世界的科普作家，在他小学三年级时，老师在课堂上抽出三只空杯子，又拿出十片小贝壳，说：“请把十片贝壳装进这三只空杯子，要求每只杯子里的贝壳只能是单数。”同学们都皱着眉头苦思冥想，可怎么也达不到老师的要求，同学们认为是不可能做到的。这时，马丁站起来说：“我有办法。”他走到讲台前，把十片贝壳分别放进两只空杯里，每只杯子放五片。 |
| 关 键 词： | 二次函数 最值问题 中学 数学教学 解法 |
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