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高一数学学习障碍分析及教学对策
引用本文:赵宏胜.高一数学学习障碍分析及教学对策[J].数学教学通讯,2002(12):13-14.
作者姓名:赵宏胜
作者单位:山西省大同县第一中学 037300
摘    要:高一是数学学习的关键时期,不少学生在初中是学习的佼佼者,但在进入高中,由于心理方面发生了较大的变化,他们大都有一种自豪感,成年感、新鲜感.勉励自己作出新的努力,取

关 键 词:高一年级  数学教学  数学学习  学习障碍  教学对策
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