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| 践行“用教材教”，追求“智慧课堂”--以“平方根（第1课时）”教学为例 | |
| 引用本文： | 龚震.践行“用教材教”，追求“智慧课堂”--以“平方根（第1课时）”教学为例[J].中学数学杂志,2016(2):94-95. |
| 作者姓名： | 龚震 |
| 作者单位： | 江苏省南通市启秀中学 |
| 摘 要： | 专家教师李庾南老师一直倡导“单元教学”，特别是在单元教学的起始课，基于数学内部发展的逻辑连贯式的数学情境创设，也是李老师几十年来一直亲力亲为的教学追求。作为李老师的弟子，近期有机会在一次赛课活动中执教“平方根（第1课时）”，就是践行李老师的“单元教学”，引导学生逆向思考，生成新知，概括性质，对话生成，取得较好的教学效果，本文整理该课的教学实录，供研讨。 |
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