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| 课堂教学行为改进中PDCA循环模式的运用研究 | |
| 作者单位： | 上海市真光中学 |
| 摘 要： | PDCA 系全面质量管理中的一种重要管理方法,尤因世界著名质量管理大师戴明博士的发展而著称,又称戴明循环。论文阐述一所中学将这一 PDCA 模式应用于课堂教学来促进教学行为的改进,尤其抓住教师的"审视自己的教学,拟订改进计划——实施改进计划,转变教学行为一一实施管理督导,确保计划实施——总结改进经验,接受效果验收"各个环节。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 PDCA 循环模式 |
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