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| 有效巡视,对课堂教学大有裨益 | |
| 引用本文： | 陈林,戴加林.有效巡视,对课堂教学大有裨益[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 陈林 戴加林 |
| 作者单位： | 江苏宝应县望直港镇中心小学 225811 |
| 摘 要： | 随着课堂教学中学生自主、探究学习方式的广泛运用,教师走下讲台在学生中巡视,与学生进“行零”距离交流的机会增多了。实践证明,有效的巡视,对课堂教学的进程大有裨益。然而我们也发现,在很多的课堂中,教师的巡视还流于形式、走过场,或者是仅仅象征性“地做”给听课老师看,并没能起到实质性的效果。那么,在课堂上,如何进行有效的巡视呢?一、巡视——让情感温馨交融课堂上,在老师、学生、教材形成“的金三角”中,有了情感这个添加剂,就会使语文教学充满生机与智慧。巡视,一改教师传统“的掌柜式”角色,使教师与学生更加亲近,使每一个学生都… |
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