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| 初中生物实验室的建设与教学资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 丁湘宁.初中生物实验室的建设与教学资源的有效利用[J].实验教学与仪器,2011,28(3):55-56. |
| 作者姓名： | 丁湘宁 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市铁路第二中学,418000 |
| 摘 要： | 笔者所在学校为申报湖南省初中合格学校,新建了生物实验室,增添了一大批新的实验仪器与标本。学校安排笔者在教学的同时,负责实验室指导工作。在具体的工作过程中,笔者采取教师规划、师生共建共管的管理模式,让学生产生了"我们的实验室,我们做主"的感觉。下面,笔者谈谈具体做法。 |
| 关 键 词： | 生物实验室 学生 生物教学 学校 湖南省 标本 初中 作品展示 实验仪器 生物学 |
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