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| 语文教学应增加科技含量 | |
| 引用本文： | 顾向阳.语文教学应增加科技含量[J].中学语文教学,2001(9):7-9. |
| 作者姓名： | 顾向阳 |
| 作者单位： | 江苏射阳县教育局,224300 |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来，经济全球化、信息网络化、社会知识化的浪潮，正深刻地改变着人的生存环境和生存方式，以计算机、互联网、生物克隆、人类基因等重组为代表的现代科学技术进步已经与人类的命运息息相关。科学与社会生活、与公民生活的联系将更加紧密；个体的健康发展将在很大程度上依赖于科学精神的弘扬和科学素养的提高。然而，基础教育阶段的科学教育显得非常薄弱，这对培养具有高素质和创造能力的人才极为不利。如何在语教学中渗透科学教育，提高学生科学素养，笔认为有以下几点： |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 科学素养 科学教育 人文精神 教学内容 |
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