|
|||||
|
|
| 浅谈课堂教学目标检测题的设计 | |
| 引用本文： | 刘占富,王亚娟.浅谈课堂教学目标检测题的设计[J].教育实践与研究,1999(10). |
| 作者姓名： | 刘占富 王亚娟 |
| 作者单位： | 承德县上板城镇初中 |
| 摘 要： | 目标检测是目标教学的一个重要环节,它的“反馈——矫正”功能使它既是测量学生学习目标达到水平的重要手段和衡量教师课堂教学目标完成情况的一把尺子,更是实现教学目标不可替代的手段和途径。而目标检测题的设计是检测实施的前提和关键,因此必须给予足够的重视。在设计课堂教学目标检测题时应遵循以下几个原则。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |