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| 基于CIPP模式下的高校特色专业建设评价指标体系研究 | |
| 引用本文： | 牛君仪.基于CIPP模式下的高校特色专业建设评价指标体系研究[J].安阳工学院学报,2013,12(3). |
| 作者姓名： | 牛君仪 |
| 作者单位： | 黄淮学院经济管理系,河南驻马店,463000 |
| 摘 要： | CIPP评价模式是包括背景、输入、过程、成果评价四部分的全方位评价模式。适合应用特色专业建设项目的评价。可以分析学科、社会、学校等背景与提出的特色建设目标的内在逻辑性;分析建设目标的科学性与可行性;检查实施过程的可操作性;对取得的最终成果进行综合性的评价。在评价过程中,运用定量与定性分析等多种手段,不仅要听取汇报材料,同时要注重以学生评价为主体的多元参与。 |
| 关 键 词： | CIPP模式 特色专业建设 指标体系 |
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