| 实证研究体育单元教学,丰富体育教研活动形式——对体育模拟上课形式的研讨感悟 |
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| 引用本文： | 余立峰.实证研究体育单元教学,丰富体育教研活动形式——对体育模拟上课形式的研讨感悟[J].中国学校体育,2012(10):49-50. |
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| 作者姓名： | 余立峰 |
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| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 |
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| 摘 要： | 2012年8月26日～27日,2012年浙江省体育课程"疑难问题解决"专题研训会议在杭州市上城区胜利小学举行,期间,在浙江省体育教研员余立峰老师的组织下,参加活动的教师对"体育模拟上课"共同进行了实践研究,并在中国教育科学研究院于素梅博士的指导下,对其基本概念、分类、意义及上课的方法等做了深入的分析和研讨,就一些基本问题达成了基本统一的认识。这为"体育模拟上课"这种教研形式的未来发展及应用,也为丰富教研活动内容,提高教研活动的实效性和全面提高体育教师的教学能力提供了积极的帮助。本期专题,本刊就邀请余立峰老师、上课教师和观摩教师,以及于素梅博士一起就"体育模拟上课"的概念、分类、上课的技巧与方法、如何看评模拟课等内容做了总结和梳理,以期帮助广大一线教师进一步明晰"体育模式上课"的相关问题,为全面提高教师自身素质和教育教学的能力提供参考和借鉴,也欢迎大家对本专题内容做进一步的后续研究和投稿交流。
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| 关 键 词： | 实证研究 体育课程 体育教师 模拟 单元教学 教师角色 教研活动 体育教研 浙江省 全面提高 |
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