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| 提高初中心理辅导活动课实效性的几点思考 | |
| 引用本文： | 蒋燕.提高初中心理辅导活动课实效性的几点思考[J].浙江教学研究,2006(5):47-48,37. |
| 作者姓名： | 蒋燕 |
| 作者单位： | 象山文峰学校,浙江象山315700 |
| 摘 要： | 在中小学开展心理健康教育的途径和方法多种多样，心理辅导活动课逐渐成为中小学开展心理健康教育的主渠道之一，突出了心理健康教育的实效性、操作性和创造性，是心理健康教育的一种有效途径和载体。但目前初中心理辅导活动课中存在实效性不高的问题，本文拟对此课的定位、内容、编排、学科教学方面作了归因分析，并探讨了活动课的原则、内容以及实施，以提高初中心理辅导活动课的实效性。 |
| 关 键 词： | 初中生 心理辅导活动课 实效性 |
| 收稿时间： | 2006-01-16 |
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