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远程培训视域下农村中小学教师文化建设的思考
引用本文:李明.远程培训视域下农村中小学教师文化建设的思考[J].成人教育,2015(8):87-88.
作者姓名:李明
作者单位:黑龙江省教育学院,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省教育科学规划“十二五”课题,黑龙江省教育科学规划“十二五”课题
摘    要:远程培训的实效性直接影响着教师的专业成长,而农村中小学教师远程培训文化的有效构建,有助于提升教师远程培训的质量.教师远程培训文化的生成,需要培训实施过程中各个因素相互作用,相互支持.

关 键 词:远程培训  农村中小学  教师文化  研修文化
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